Dentro il cerchio, l’alleanza strategica tra scuola e professione per il nuovo geometra

In un’epoca in cui la velocità del mutamento tecnologico sembra superare la nostra capacità di adattamento, le professioni tecniche italiane si trovano dinanzi a una sfida epocale. Di questo ed altro, trattano i consiglieri CNGeGL Paolo Ghigliotti e Matteo Parisi nell’editoriale a loro firma, all’interno della rubrica di categoria “Dentro il cerchio”, pubblicata settimanalmente su Diario DIAC, il quotidiano online che si occupa di infrastrutture, ambiente e costruzioni, diretto da Giorgio Santili

di Paolo Ghigliotti e Matteo Parisi, consiglieri Consiglio Nazionale Geometri e Geometri Laureati

Il tema non è solo l’innovazione tecnologica o l’evoluzione normativa. Il punto è più profondo: la transizione digitale ed ecologica sta ridefinendo il profilo delle professioni tecniche e chiama in causa una nuova responsabilità progettuale, culturale e sociale.

È in questo quadro che il D.M. 29/2026 e il rapporto tra scuola e professione diventano leve decisive per formare il nuovo geometra: una figura capace non solo di operare nel presente, ma di orientare il futuro dei territori e delle comunità. Una riflessione ampia, densa, che apre domande cruciali e propone una visione: preparare una generazione 4.0 significa progettare oggi la qualità della professione di domani.

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