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Riforma delle professioni, formazione e giovani: il punto del presidente CNGeGL Paolo Biscaro al Comitato dei Delegati Cassa Geometri
Riforma delle professioni, formazione e giovani: su questi temi il punto del presidente CNGeGL Paolo Biscaro al Comitato dei Delegati Cassa Geometri

Intervenendo nel corso della riunione del Comitato dei Delegati di Cassa Geometri, il presidente del CNGeGL, Paolo Biscaro, ha richiamato l’attenzione sui temi della riforma degli ordinamenti professionali, della definizione delle competenze, della qualità del percorso abilitante e del rapporto con i giovani. L’incontro si è svolto nei giorni 21 e 22 aprile 2026, a Roma, nella Sala Trilussa di Palazzo Corrodi, sede di Cassa Geometri
In apertura, il presidente CNGeGL Paolo Biscaro ha richiamato anzitutto il tema del disegno di legge delega per la riforma degli ordinamenti professionali, ricordando come, proprio nei giorni precedenti, si sia svolta l’assise dei presidenti dei Collegi provinciali, articolata in un’assemblea tematica dedicata a questo tema. In quell’occasione, “attraverso tavoli di lavoro operativi e momenti di confronto partecipato – ha spiegato - è stata avviata una raccolta strutturata delle valutazioni e delle posizioni espresse dalla Categoria rispetto all’iter legislativo in corso, con particolare attenzione al nodo delle competenze attuali e future e al loro rapporto con l’evoluzione della professione e con il confronto aperto fra le professioni tecniche”.
Ampio spazio è stato dedicato al valore del percorso formativo accademico e abilitante: titolo di studio, tirocinio ed esame di Stato sono stati richiamati come i tre pilastri su cui fondare il riconoscimento delle competenze professionali. In questo quadro, il presidente ha ribadito l’importanza “di un esame di abilitazione serio e qualificante, anche in prospettiva futura, come presidio di credibilità e solidità tecnica della professione”.
Nelle conclusioni, e nel richiamare il tema del ricambio generazionale, il presidente CNGeGL Paolo Biscaro ha richiamato i dati relativi alla tenuta degli iscritti ai CAT, saliti negli ultimi tre anni a 12.528 studenti, in controtendenza rispetto al calo demografico che interessa la popolazione scolastica, quantificato in circa 15 mila studenti in meno ogni anno.
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